جواب فعالیت صفحه ۱۰۹ ریاضی نهم
بازگشت به صفحه کتاب۱ــ خط ۴ـ۲x−۳y=۴ را رسم کنید. خط به معادلهٔ ۴x−۶y=۸ را که در آن تمام عددهای معادلهٔ بالا دو برابر شده است، رسم کنید.
الف) آیا خط جدیدی به دست آمد؟
ب) چه نتیجهای میگیرید؟ اگر تمام ضریبهای عددی یک معادله را در یک عدد ضرب کنیم ...
ج) آیا میتوان گفت این دستگاه معادلهٔ خطی بیشمار جواب دارد؟ چرا؟

ابتدا خط \(2x-3y=4\) را رسم میکنیم. دو نقطهٔ این خط را پیدا میکنیم:
- اگر \(x=2\) باشد، آنگاه \(4-3y=4\) و \(y=0\). پس نقطهٔ \((2,0)\) روی خط است.
- اگر \(x=-1\) باشد، آنگاه \(-2-3y=4\) و \(y=-2\). پس نقطهٔ \((-1,-2)\) روی خط است.
حالا معادلهٔ \(4x-6y=8\) را رسم میکنیم. ضریبهای معادلهٔ اول را دو برابر کردهایم. برای \(x=2\) داریم \(8-6y=8\) و \(y=0\)، و برای \(x=-1\) داریم \(-4-6y=8\) و \(y=-2\). یعنی همان دو نقطه روی خط دوم هم قرار دارند.
الف) خط جدیدی به دست نیامد. هر دو معادله یک خط را نشان میدهند.
ب) نتیجه میگیریم که اگر تمام ضریبهای عددی یک معادله (و عدد سمت راست تساوی) را در یک عدد غیرصفر ضرب کنیم، معادلهٔ جدید همان خط قبلی را نشان میدهد.
ج) بله، میتوان گفت این دستگاه بیشمار جواب دارد. دلیلش این است که دو معادله یک خط هستند و هر نقطهٔ روی این خط در هر دو معادله صدق میکند. مثلاً نقطهٔ \((-1,-2)\) در هر دو معادله صدق میکند:
\[2(-1)-3(-2)=-2+6=4\]
\[4(-1)-6(-2)=-4+12=8\]

فعالیت
|
صفحه ۲بدون عنوان
|
صفحه ۲فعالیت
|
صفحه ۳فعالیت
|
صفحه ۳کار در کلاس
|
صفحه ۴تمرین
|
صفحه ۵فعالیت
|
صفحه ۶کار در کلاس
|
صفحه ۶فعالیت
|
صفحه ۷بدون عنوان
|
صفحه ۷بدون عنوان
|
صفحه ۷بدون عنوان
|
صفحه ۷کار در کلاس
|
صفحه ۸کار در کلاس
|
صفحه ۱۰تمرین
|
صفحه ۱۰فعالیت
|
صفحه ۱۱فعالیت
|
صفحه ۱۲کار در کلاس
|
صفحه ۱۳تمرین
|
صفحه ۱۴فعالیت
|
صفحه ۱۶کار در کلاس
|
صفحه ۱۶تمرین
|
صفحه ۱۷فعالیت
|
صفحه ۱۹کار در کلاس
|
صفحه ۲۰فعالیت
|
صفحه ۲۰کار در کلاس
|
صفحه ۲۲تمرین
|
صفحه ۲۲فعالیت
|
صفحه ۲۳کار در کلاس
|
صفحه ۲۴فعالیت
|
صفحه ۲۴«کار در کلاس»
|
صفحه ۲۵«کار در کلاس»
|
صفحه ۲۵فعالیت
|
صفحه ۲۶کار در کلاس
|
صفحه ۲۶تمرین
|
صفحه ۲۷فعالیت
|
صفحه ۲۸کار در کلاس
|
صفحه ۲۹فعالیت
|
صفحه ۲۹فعالیت
|
صفحه ۳۰فعالیت
|
صفحه ۳۳کار در کلاس
|
صفحه ۳۳تمرین
|
صفحه ۳۵فعالیت
|
صفحه ۳۷کار در کلاس
|
صفحه ۳۸فعالیت
|
صفحه ۳۹کار در کلاس
|
صفحه ۴۰فعالیت
|
صفحه ۴۱تمرین
|
صفحه ۴۲فعالیت
|
صفحه ۴۴فعالیت
|
صفحه ۴۵فعالیت
|
صفحه ۴۶کار در کلاس
|
صفحه ۴۶تمرین
|
صفحه ۴۸فعالیت
|
صفحه ۵۰کار در کلاس
|
صفحه ۵۱تمرین
|
صفحه ۵۱فعالیت
|
صفحه ۵۴کار در کلاس
|
صفحه ۵۵فعالیت
|
صفحه ۵۶کار در کلاس
|
صفحه ۵۶تمرین
|
صفحه ۵۷فعالیت
|
صفحه ۶۰کار در کلاس
|
صفحه ۶۱فعالیت
|
صفحه ۶۲کار در کلاس
|
صفحه ۶۲کار در کلاس
|
صفحه ۶۳تمرین
|
صفحه ۶۳فعالیت
|
صفحه ۶۵کار در کلاس
|
صفحه ۶۶تمرین
|
صفحه ۶۷فعالیت
|
صفحه ۶۸کار در کلاس
|
صفحه ۶۹فعالیت
|
صفحه ۷۰کار در کلاس
|
صفحه ۷۰تمرین
|
صفحه ۷۱فعالیت
|
صفحه ۷۳کار در کلاس
|
صفحه ۷۳فعالیت
|
صفحه ۷۴کار در کلاس
|
صفحه ۷۵فعالیت
|
صفحه ۷۵کار در کلاس
|
صفحه ۷۶تمرین
|
صفحه ۷۶فعالیت
|
صفحه ۷۹بدون عنوان
|
صفحه ۸۰بدون عنوان
|
صفحه ۸۰کار در کلاس
|
صفحه ۸۰فعالیت
|
صفحه ۸۱بدون عنوان
|
صفحه ۸۱بدون عنوان
|
صفحه ۸۱بدون عنوان
|
صفحه ۸۲بدون عنوان
|
صفحه ۸۲کار در کلاس
|
صفحه ۸۳فعالیت
|
صفحه ۸۴کار در کلاس
|
صفحه ۸۴تمرین
|
صفحه ۸۵فعالیت
|
صفحه ۸۶بدون عنوان
|
صفحه ۸۶کار در کلاس
|
صفحه ۸۶فعالیت
|
صفحه ۸۷کار در کلاس
|
صفحه ۸۷«فعالیت»
|
صفحه ۸۸تمرین
|
صفحه ۸۹فعالیت
|
صفحه ۹۰بدون عنوان
|
صفحه ۹۰کار در کلاس
|
صفحه ۹۱فعالیت
|
صفحه ۹۱بدون عنوان
|
صفحه ۹۲بدون عنوان
|
صفحه ۹۲کار در کلاس
|
صفحه ۹۳تمرین
|
صفحه ۹۳فعالیت
|
صفحه ۹۶کار در کلاس
|
صفحه ۹۷فعالیت
|
صفحه ۹۷کار در کلاس
|
صفحه ۹۹فعالیت
|
صفحه ۹۹کار در کلاس
|
صفحه ۱۰۰تمرین
|
صفحه ۱۰۰فعالیت
|
صفحه ۱۰۲کار در کلاس
|
صفحه ۱۰۳فعالیت
|
صفحه ۱۰۳فعالیت
|
صفحه ۱۰۵بدون عنوان
|
صفحه ۱۰۵کار در کلاس
|
صفحه ۱۰۶تمرین
|
صفحه ۱۰۶فعالیت
|
صفحه ۱۰۸کار در کلاس
|
صفحه ۱۰۹فعالیت
|
صفحه ۱۰۹کار در کلاس
|
صفحه ۱۱۰فعالیت
|
صفحه ۱۱۱کار در کلاس
|
صفحه ۱۱۲تمرین
|
صفحه ۱۱۲کار در کلاس
|
صفحه ۱۱۵فعالیت
|
صفحه ۱۱۵«کار در کلاس»
|
صفحه ۱۱۶«فعالیت»
|
صفحه ۱۱۶کار در کلاس
|
صفحه ۱۱۷تمرین
|
صفحه ۱۱۷فعالیت
|
صفحه ۱۱۹کار در کلاس
|
صفحه ۱۲۰فعالیت
|
صفحه ۱۲۰کار در کلاس
|
صفحه ۱۲۱فعالیت
|
صفحه ۱۲۱کار در کلاس
|
صفحه ۱۲۲فعالیت
|
صفحه ۱۲۲کار در کلاس
|
صفحه ۱۲۳تمرین
|
صفحه ۱۲۳فعالیت
|
صفحه ۱۲۶کار در کلاس
|
صفحه ۱۲۷فعالیت
|
صفحه ۱۲۸کار در کلاس
|
صفحه ۱۲۹تمرین
|
صفحه ۱۲۹فعالیت
|
صفحه ۱۳۱کار در کلاس
|
صفحه ۱۳۲«فعالیت»
|
صفحه ۱۳۳«کار در کلاس»
|
صفحه ۱۳۳فعالیت
|
صفحه ۱۳۵کار در کلاس
|
صفحه ۱۳۶فعالیت
|
صفحه ۱۳۷کار در کلاس
|
صفحه ۱۳۷فعالیت
|
صفحه ۱۳۸کار در کلاس
|
صفحه ۱۳۹تمرین
|
صفحه ۱۳۹فعالیت
|
صفحه ۱۴۰کار در کلاس
|
صفحه ۱۴۱فعالیت
|
صفحه ۱۴۱کار در کلاس
|
صفحه ۱۴۲فعالیت
|
صفحه ۱۴۲کار در کلاس
|
صفحه ۱۴۳تمرین
|
صفحه ۱۴۳