جواب کار در کلاس صفحه ۲۲ ریاضی (1)
بازگشت به صفحه کتاب۱. در دنبالههای حسابی زیر با مشخص کردن قدرنسبت، سه جملهٔ بعدی را بنویسید و سپس جملهٔ عمومی هر کدام را بهدست آورید.
الف) \(5, 10, 15, 20, \square, \square, \square, \ldots\) ، \(d = \ldots\) ، \(a_n = \ldots\)
ب) \(1, 3, 5, 7, \square, \square, \square, \ldots\) ، \(d = \ldots\) ، \(b_n = \ldots\)
پ) \(5, 9, 13, 17, \square, \square, \square, \ldots\) ، \(d = \ldots\) ، \(c_n = \ldots\)
ت) \(13, 7, 1, -5, \square, \square, \square, \ldots\) ، \(d = \ldots\) ، \(d_n = \ldots\)
الف) جملهٔ اول \(a_1=5\) است. قدر نسبت را از تفاضل دو جملهٔ متوالی به دست میآوریم:
\[d = 10 - 5 = 5\]
جملات بعدی با اضافه کردن \(5\) به جملهٔ قبل به دست میآیند:
\[20+5=25,\quad 25+5=30,\quad 30+5=35\]
جملهٔ عمومی با استفاده از \(a_n = a_1 + (n-1)d\):
\[a_n = 5 + (n-1)\cdot 5 = 5n\]
ب) جملهٔ اول \(b_1=1\) است و:
\[d = 3-1 = 2\]
جملات بعدی: \(7+2=9,\quad 9+2=11,\quad 11+2=13\)
\[b_n = 1 + (n-1)\cdot 2 = 2n-1\]
پ) جملهٔ اول \(c_1=5\) است و:
\[d = 9-5 = 4\]
جملات بعدی: \(17+4=21,\quad 21+4=25,\quad 25+4=29\)
\[c_n = 5 + (n-1)\cdot 4 = 4n+1\]
ت) جملهٔ اول \(d_1=13\) است و:
\[d = 7-13 = -6\]
جملات بعدی: \(-5-6=-11,\quad -11-6=-17,\quad -17-6=-23\)
\[d_n = 13 + (n-1)\cdot(-6) = 19-6n\]

کار در کلاس
|
صفحه ۲فعالیت
|
صفحه ۳بدون عنوان
|
صفحه ۴فعالیت
|
صفحه ۴کار در کلاس
|
صفحه ۵فعالیت
|
صفحه ۵«کار در کلاس»
|
صفحه ۶فعالیت
|
صفحه ۷تمرین
|
صفحه ۷فعالیت
|
صفحه ۸کار در کلاس
|
صفحه ۹فعالیت
|
صفحه ۱۰کار در کلاس
|
صفحه ۱۱تمرین
|
صفحه ۱۲«فعالیت»
|
صفحه ۱۵کار در کلاس
|
صفحه ۱۷فعالیت
|
صفحه ۱۷کار در کلاس
|
صفحه ۱۹تمرین
|
صفحه ۲۰فعالیت
|
صفحه ۲۱کار در کلاس
|
صفحه ۲۲کار در کلاس
|
صفحه ۲۳تمرین
|
صفحه ۲۴فعالیت
|
صفحه ۲۵فعالیت
|
صفحه ۲۵کار در کلاس
|
صفحه ۲۶تمرین
|
صفحه ۲۷