جواب کار در کلاس صفحه ۹۴ ریاضی هشتم
بازگشت به صفحه کتاب
در شکل مقابل، نیمساز زاویهٔ روبهرو به قاعدهٔ مثلث متساویالساقین ABC را رسم کردهایم.
عبارتهای زیر را کامل کنید و به کمک آنها نشان دهید دو مثلث ABD و ADC با هم همنهشت هستند و دو زاویهٔ مجاور قاعده با هم برابرند.
\[\overline{AB} = \overline{AC}\] ؛ چون ...
\[\dots = \hat{A}_1\] ؛ چون AD نیمساز است.
AD هم ضلع مشترک دو مثلث است.
همنهشتیِ این دو مثلث را با یک عبارت نشان دهید.
عبارتها را کامل میکنیم:
\[\overline{AB} = \overline{AC}\] ؛ چون ساقهای مثلث متساویالساقین ABC هستند.
\[\overline{AD} \;\text{?}\]
اکنون عبارت دوم را کامل میکنیم:
\[\hat{A}_2 = \hat{A}_1\] ؛ چون AD نیمساز است.
\(\overline{AD}\) هم ضلع مشترک دو مثلث است.
حالا دو مثلث ABD و ACD را با هم مقایسه میکنیم:
- \(\overline{AB} = \overline{AC}\)
- \(\hat{A}_1 = \hat{A}_2\)
- \(\overline{AD} = \overline{AD}\)
پس بنابر حالت «ضلع ـ زاویه ـ ضلع» دو مثلث همنهشتاند:
\[\triangle ABD \cong \triangle ACD\]
(در این همنهشتی، رأس A با A، رأس B با C و رأس D با D متناظر است.)
از همنهشتی دو مثلث نتیجه میگیریم که زاویههای متناظر آنها برابرند، پس:
\[\hat{B} = \hat{C}\]
یعنی دو زاویهٔ مجاور قاعدهٔ مثلث متساویالساقین با هم برابرند.

فعالیت
|
صفحه ۸۴بدون عنوان
|
صفحه ۸۵کار در کلاس
|
صفحه ۸۶فعالیت
|
صفحه ۸۶کار در کلاس
|
صفحه ۸۷تمرین
|
صفحه ۸۷فعالیت
|
صفحه ۸۸کار در کلاس
|
صفحه ۸۹فعالیت
|
صفحه ۹۰تمرین
|
صفحه ۹۱فعّالیت
|
صفحه ۹۲کار در کلاس
|
صفحه ۹۲فعّالیت
|
صفحه ۹۲کار در کلاس
|
صفحه ۹۳فعالیت
|
صفحه ۹۴کار در کلاس
|
صفحه ۹۴فعالیت
|
صفحه ۹۴کار در کلاس
|
صفحه ۹۵تمرین
|
صفحه ۹۵فعّالیت
|
صفحه ۹۶کار در کلاس
|
صفحه ۹۶«فعالیت»
|
صفحه ۹۷«کار در کلاس»
|
صفحه ۹۷فعالیت
|
صفحه ۹۸تمرین
|
صفحه ۹۹تمرینهای ترکیبی
|
صفحه ۱۰۰