جواب بدون عنوان صفحه ۸۵ ریاضی هشتم
بازگشت به صفحه کتاب
در شکل، چهار مثلث قائمالزاویهٔ همنهشت دیده میشود. در سمت راست، مساحت دو مربعی را که روی ضلعهای زاویهٔ قائمهٔ مثلث ساخته شدهاند و در سمت چپ، مربعی را که روی وتر ساخته شده است، رنگ کردهایم. چرا مساحت ناحیهٔ رنگی در این دو شکل برابر است؟
در هر دو شکل، مربع بزرگی داریم که ضلع آن برابر است با \(b+c\). پس مساحت این مربع در هر دو شکل یکسان است:
\[(b+c)^2\]
در هر دو شکل، چهار مثلث قائمالزاویهٔ همنهشت داخل مربع بزرگ قرار دارند. مساحت هر مثلث برابر است با:
\[\frac{1}{2}bc\]
پس مساحت هر چهار مثلث در هر دو شکل برابر است با:
\[4 \times \frac{1}{2}bc = 2bc\]
اکنون مساحت ناحیهٔ رنگی را در هر شکل پیدا میکنیم:
شکل سمت چپ: ناحیهٔ رنگی، مربع روی وتر است:
\[(b+c)^2 - 2bc = b^2 + 2bc + c^2 - 2bc = b^2 + c^2\]
اما مربع روی وتر، مساحتی برابر \(a^2\) دارد. بنابراین مساحت ناحیهٔ رنگی در این شکل برابر است با \(a^2\).
شکل سمت راست: ناحیهٔ رنگی، مجموع مربعهای روی دو ضلع زاویهٔ قائمه است، یعنی:
\[b^2 + c^2\]
بنابراین:
\[\text{مساحت ناحیهٔ رنگی در شکل چپ} = a^2\]
\[\text{مساحت ناحیهٔ رنگی در شکل راست} = b^2 + c^2\]
چون هر دو شکل از یک مربع بزرگ به مساحت \((b+c)^2\) تشکیل شدهاند و از آن یک مقدار یکسان (چهار مثلث همنهشت با مجموع مساحت \(2bc\)) کم شده است، مساحت ناحیهٔ باقیمانده، یعنی ناحیهٔ رنگی، در هر دو شکل برابر است.
پس:
\[a^2 = b^2 + c^2\]

فعالیت
|
صفحه ۸۴بدون عنوان
|
صفحه ۸۵کار در کلاس
|
صفحه ۸۶فعالیت
|
صفحه ۸۶کار در کلاس
|
صفحه ۸۷تمرین
|
صفحه ۸۷فعالیت
|
صفحه ۸۸کار در کلاس
|
صفحه ۸۹فعالیت
|
صفحه ۹۰تمرین
|
صفحه ۹۱فعّالیت
|
صفحه ۹۲کار در کلاس
|
صفحه ۹۲فعّالیت
|
صفحه ۹۲کار در کلاس
|
صفحه ۹۳فعالیت
|
صفحه ۹۴کار در کلاس
|
صفحه ۹۴فعالیت
|
صفحه ۹۴کار در کلاس
|
صفحه ۹۵تمرین
|
صفحه ۹۵فعّالیت
|
صفحه ۹۶کار در کلاس
|
صفحه ۹۶«فعالیت»
|
صفحه ۹۷«کار در کلاس»
|
صفحه ۹۷فعالیت
|
صفحه ۹۸تمرین
|
صفحه ۹۹تمرینهای ترکیبی
|
صفحه ۱۰۰