جواب تمرین صفحه ۴۱ ریاضی هشتم
بازگشت به صفحه کتاب۱ـ چهارضلعی ABCD لوزی و چهارضلعی DCEF مربع است.
الف) چرا \(\overline{AD} = \overline{CE}\)؟ ب) چرا \(\overline{AB} \parallel \overline{EF}\)؟
ج) زاویهٔ ADF چند درجه است؟

الف) در لوزی \(ABCD\) همهٔ ضلعها با هم برابرند، پس \(\overline{AD} = \overline{DC}\). در مربع \(DCEF\) همهٔ ضلعها برابرند، پس \(\overline{DC} = \overline{CE}\). از این دو تساوی نتیجه میشود:
\[\overline{AD} = \overline{DC} = \overline{CE}\]
ب) در لوزی \(ABCD\) ضلعهای روبهرو موازیاند، پس \(\overline{AB} \parallel \overline{DC}\). در مربع \(DCEF\) ضلعهای روبهرو موازیاند، پس \(\overline{DC} \parallel \overline{EF}\). چون هر دو با \(\overline{DC}\) موازیاند، پس:
\[\overline{AB} \parallel \overline{EF}\]
ج) در لوزی زاویههای روبهرو برابرند. زاویهٔ \(B\) برابر ۴۰° است و زاویهٔ \(B\) روبهروی زاویهٔ \(D\) است، پس:
\[\hat{ADC} = \hat{B} = 40^\circ\]
زاویهٔ هر مربع ۹۰° است، پس \(\hat{CDF} = 90^\circ\). زاویهٔ \(ADF\) از دو زاویهٔ \(ADC\) و \(CDF\) تشکیل شده است:
\[\hat{ADF} = \hat{ADC} + \hat{CDF} = 40^\circ + 90^\circ = 130^\circ\]

فعّالیت
|
صفحه ۳۰کار در کلاس
|
صفحه ۳۰فعالیت
|
صفحه ۳۱کار در کلاس
|
صفحه ۳۳تمرین
|
صفحه ۳۳فعّالیت
|
صفحه ۳۴بدون عنوان
|
صفحه ۳۵کار در کلاس
|
صفحه ۳۵فعّالیت
|
صفحه ۳۵کار در کلاس
|
صفحه ۳۷تمرین
|
صفحه ۳۷فعالیت
|
صفحه ۳۸کار در کلاس
|
صفحه ۳۹فعالیت
|
صفحه ۳۹کار در کلاس
|
صفحه ۴۰تمرین
|
صفحه ۴۱فعّالیت
|
صفحه ۴۲کار در کلاس
|
صفحه ۴۲فعّالیت
|
صفحه ۴۳کار در کلاس
|
صفحه ۴۴تمرین
|
صفحه ۴۵فعّالیت
|
صفحه ۴۶کار در کلاس
|
صفحه ۴۶فعالیت
|
صفحه ۴۷کار در کلاس
|
صفحه ۴۷فعالیت
|
صفحه ۴۸کار در کلاس
|
صفحه ۴۹تمرین
|
صفحه ۴۹مفاهیم و مهارتها
|
صفحه ۵۰تمرینهای ترکیبی
|
صفحه ۵۰