جواب التمرین الخامس صفحه ۴۵ عربی نهم
بازگشت به صفحه کتاب سؤال 1
ترجمه کنید؛ سپس فرق جملهٔ خطاب به مذکّر را با جملهٔ خطاب به مؤنّث توضیح دهید.
۱. یا أَخـي، اِسْمَعْ كَلامَ مُدَرِّسِـنا.
پاسخ
ترجمه: ای برادرم، سخن معلّم ما را بشنو.
فرق جملهٔ خطاب به مذکّر و مؤنّث:
در این جمله مخاطب یک پسر (مذکّر) است، پس فعل امر «اِسْمَعْ» به شکل مفرد مذکّر آمده و به آخر آن «ـ» (ساکن) گذاشته شده است. اگر مخاطب دختر باشد، باید به آخر فعل امر «ـی» اضافه کنیم، مثل «اِسْمَعي» (بشنو، برای دختر).
فعالیت‌های این فصل
همه فعالیت‌های «اَلدَّرسُ الأَوَّلُ مُراجعَـةُ دُروسِ الصَّفِّ السّابِعِ وَ الثّامِنِ» اینجاست.
اَلتَّمْرينُ الْأَوَّلُ
|
صفحه ۱۴اَلتَّمْرِينُ الثَّانِي
|
صفحه ۱۶اَلتَّمْرِينُ الثَّالِثُ
|
صفحه ۱۶اَلتَّمْرينُ الرّابِعُ
|
صفحه ۱۷اَلتَّمْرينُ الْخامِسُ
|
صفحه ۱۷التَّمْرينُ السّادِسُ
|
صفحه ۱۸التَّمْرينُ السّابِعُ
|
صفحه ۱۸التَّمْرينُ الثّامِنُ
|
صفحه ۱۹التَّمْرينُ التّاسِعُ
|
صفحه ۱۹بدون عنوان
|
صفحه ۲۴بدون عنوان
|
صفحه ۲۶بدون عنوان
|
صفحه ۲۶بدون عنوان
|
صفحه ۲۷اَلتَّمْرينُ الْأَوَّلُ
|
صفحه ۲۷اَلتَّمْرينُ الثَّاني
|
صفحه ۲۸اَلتَّمْرينُ الثّالِثُ
|
صفحه ۲۹اَلتَّمْرينُ الرّابِعُ
|
صفحه ۲۹اَلتَّمْرينُ الْخامِسُ
|
صفحه ۳۰اَلتَّمْرِينُ السّادِسُ
|
صفحه ۳۰التَّمْرینُ السّابِعُ
|
صفحه ۳۱التَّمْرينُ الثّامِنُ
|
صفحه ۳۲نورُ الـسَّـمـاءِ
|
صفحه ۳۳للترجمة إلى الفارسية
|
صفحه ۳۴فعالیت
|
صفحه ۳۶بدون عنوان
|
صفحه ۴۱بدون عنوان
|
صفحه ۴۲بدون عنوان
|
صفحه ۴۲اَلتَّمْرينُ الْأَوَّلُ
|
صفحه ۴۳اَلتَّمْرينُ الثّـانـي
|
صفحه ۴۳اَلتَّمْرينُ الثّالِثُ
|
صفحه ۴۴اَلتَّمْرينُ الرّابِعُ
|
صفحه ۴۴اَلتَّمْرِينُ الْخَامِسُ
|
صفحه ۴۵اَلتَّمْرِينُ السّادِسُ
|
صفحه ۴۵التَّمْرینُ السّابِعُ
|
صفحه ۴۶بدون عنوان
|
صفحه ۴۶فعالیت
|
صفحه ۴۷لِلتَّرجَمَةِ إِلَى الْفارِسِيَّةِ
|
صفحه ۴۸بدون عنوان
|
صفحه ۵۲بدون عنوان
|
صفحه ۵۴ترجمه کنید.
|
صفحه ۵۴اَلتَّمْرينُ الأوَّلُ:
|
صفحه ۵۵اَلتَّمْرينُ الثّاني:
|
صفحه ۵۵اَلتَّمْرينُ الثّالِثُ:
|
صفحه ۵۶اَلتَّمْرينُ الرّابِعُ:
|
صفحه ۵۷اَلتَّمْرينُ الْخامِسُ:
|
صفحه ۵۷بدون عنوان
|
صفحه ۵۸تحقیق کنید
|
صفحه ۵۹لِلتَّرجَمَةِ إِلَى الْفارِسِيَّةِ:
|
صفحه ۶۰بدون عنوان
|
صفحه ۶۵بدون عنوان
|
صفحه ۶۶اَلتَّمْرينُ الأَوَّلُ:
|
صفحه ۶۷اَلتَّمْرينُ الثّاني:
|
صفحه ۶۷التَّمْرِينُ الثَّالِثُ:
|
صفحه ۶۸اَلتَّمْرينُ الرّابِعُ:
|
صفحه ۶۹اَلتَّمْرينُ الْخامِسُ:
|
صفحه ۶۹التَّمْرينُ السّادِسُ:
|
صفحه ۷۰بدون عنوان
|
صفحه ۷۱تحقیق کنید
|
صفحه ۷۲لِلتَّرجَمَةِ إِلَى الفارِسِيَّةِ:
|
صفحه ۷۳بدون عنوان
|
صفحه ۷۸بدون عنوان
|
صفحه ۸۰ترجمه کنید.
|
صفحه ۸۰اَلتَّمْرينُ الْأَوَّلُ:
|
صفحه ۸۱اَلتَّمْرينُ الثَّانـي:
|
صفحه ۸۱اَلتَّمرينُ الثّالِثُ:
|
صفحه ۸۲بخوانید و ترجمه کنید.
|
صفحه ۸۳تحقیق کنید
|
صفحه ۸۴للترجمة إلى الفارسية:
|
صفحه ۸۵بدون عنوان
|
صفحه ۹۰بدون عنوان
|
صفحه ۹۳التَّمْرِينُ الْأَوَّلُ
|
صفحه ۹۴التَّمْرِينُ الثَّانِي
|
صفحه ۹۴اَلتَّمْرِينُ الثَّالِثُ
|
صفحه ۹۵اَلتَّمْرينُ الرّابِعُ
|
صفحه ۹۶اَلتَّمْرينُ الْخامِسُ
|
صفحه ۹۶بخوانید و ترجمه کنید
|
صفحه ۹۷تحقیق کنید
|
صفحه ۹۷لِلتَّرجَمَةِ إِلَى الْفارِسِيَّةِ
|
صفحه ۹۸درستی یا نادرستی جمله‌های زیر را با توجّه به متن درس معلوم کنید.
|
صفحه ۱۰۲بدون عنوان
|
صفحه ۱۰۳بدون عنوان
|
صفحه ۱۰۴اَلتَّمْرينُ الْأَوَّلُ
|
صفحه ۱۰۴اَلتَّمْرينُ الثّانـي
|
صفحه ۱۰۵اَلتَّمْرينُ الثّالِثُ
|
صفحه ۱۰۵اَلتَّمْرينُ الرّابِعُ
|
صفحه ۱۰۶اَلتَّمْرينُ الْخامِسُ
|
صفحه ۱۰۶التَّمْرينُ السّادِسُ
|
صفحه ۱۰۷اَلتَّمْرِينُ السَّابِعُ
|
صفحه ۱۰۸بدون عنوان
|
صفحه ۱۰۹تحقیق کنید
|
صفحه ۱۰۹لِلتَّرجَمَةِ إلَى الْفارِسيَّةِ
|
صفحه ۱۱۰بدون عنوان
|
صفحه ۱۱۴بدون عنوان
|
صفحه ۱۱۵بدون عنوان
|
صفحه ۱۱۷اَلتَّمرينُ اَلْأَوَّلُ
|
صفحه ۱۱۷اَلتَّمْرينُ الثَّاني
|
صفحه ۱۱۸اَلتَّمْرينُ الثَّالِثُ
|
صفحه ۱۱۹اَلتَّمْرينُ الرّابِعُ
|
صفحه ۱۲۰اَلتَّمْرينُ الْخامِسُ
|
صفحه ۱۲۱اَلتَّمْرينُ السّادِسُ
|
صفحه ۱۲۱بدون عنوان
|
صفحه ۱۲۲تحقیق کنید
|
صفحه ۱۲۴با توجّه به متنِ درس، به پرسش‌های زیر پاسخ کوتاه دهید.
|
صفحه ۱۲۹التَّمرينُ الأوَّلُ
|
صفحه ۱۲۹اَلتَّمْرينُ الثّاني
|
صفحه ۱۳۰اَلتَّمْرينُ الثّالِثُ
|
صفحه ۱۳۰اَلتَّمْرِينُ الرَّابِعُ
|
صفحه ۱۳۱اَلتَّمْرِينُ الْخامِسُ
|
صفحه ۱۳۱اَلتَّمْرینُ السّادِسُ
|
صفحه ۱۳۲اَلتَّمْرینُ السّابِعُ
|
صفحه ۱۳۲اَلتَّمْرینُ الثّامِنُ
|
صفحه ۱۳۳اَلتَّمْرینُ التّاسِعُ
|
صفحه ۱۳۳