مقاطع تحصیلی
جستجو در منظومه
روش مهناز 1 1 روش عطیه2 + 32 1 < ؟ < 12 31 1 1 02 31 1 1 0 1 < 1 2 + 1 3 < 12 3 2 2 35 + 1 5 + 112 2 12 31 2 5 2 1 1 < 5 < 12 12 3 2 12 3الف) با یکی از روش ها توضیح دهید که چرا بین دو کسر می‌توان به هر تعداد، کسر پیدا کرد.ب) آیا ٔ مجموعه عددهای گویا را می‌توان با نوشتن عضوها نشان داد؟ چرا؟ج) آیا می‌توان ٔ مجموعه عددهای گویا را با محور اعداد نمایش داد؟د) عددهای گویا را به زبان نمادین معرفی کنید. | a b کار در کالســ1 بین 5 2 و 3 4 سه کسر پیدا کنید؛ روش خود را توضیح دهید.ــ2 بین - 2 1 و -1 دو کسر پیدا کنید؛ روش خود را توضیح دهید.فعالیتــ1 می‌خواهیم کسرهای 5 3 و 6 5 و 8 7 و 5 9 را به ترتیب از کوچک به بزرگ بنویسیم.روش های مختلفی را که دانش آموزان به کار برده اند، با هم مقایسه کنید؛ هر کدام را توضیح دهید و درصورت لزوم کامل کنید.20