جواب فعالیت صفحه ۷۹ ریاضی (1)
بازگشت به صفحه کتابمعادلهٔ یک سهمی بهصورت \(y = x^2 - 4x + 5\) است.
الف) سمت راست این معادله را به شکل مربع کامل بنویسید.
\[y = x^2 - 4x + 5 \Rightarrow y = (x-2)^2 + \dots\]
ب) ریشهٔ عبارت داخل پرانتز را بهدست آورید و آن را در ردیف وسط جدول زیر قرار دهید. جاهای خالی را با عبارتهای مناسب پر کنید.
\[x - 2 = 0 \Rightarrow \dots\dots\dots\dots\dots\dots\dots\]
| x | \(y = x^2 - 4x + 5\) | \((x,y)\) |
|---|---|---|
| 0 | ... | ... |
| 1 | ... | ... |
| 2 | ... | ... |
| 3 | ... | ... |
| 4 | ... | ... |
پ) پنج نقطهٔ حاصل شده در جدول بالا را به یکدیگر وصل کنید تا این سهمی رسم شود.
ت) آیا میتوانید پایینترین نقطهٔ این سهمی را از معادلهٔ آن به شکل \(y = (x-2)^2 + 1\) بهدست آورید؟

الف) ابتدا عبارت \(x^2-4x\) را با کم و زیاد کردن عدد مناسب، به مربع کامل تبدیل میکنیم. نصف ضریب \(x\) برابر \(-2\) و مربع آن \(4\) است، پس:
\[y = x^2 - 4x + 5 = (x^2 - 4x + 4) - 4 + 5\]
\[y = x^2 - 4x + 5 \Rightarrow y = (x-2)^2 + 1\]
پس جای نقطهچین برابر \(1\) است.
ب) ریشهٔ عبارت داخل پرانتز را بهدست میآوریم:
\[x - 2 = 0 \Rightarrow x = 2\]
پس ردیف وسط جدول \(x=2\) است. حالا مقدار \(y\) را برای هر \(x\) حساب میکنیم:
- \(x=0\): \(y=0^2-4(0)+5=5\)، نقطهٔ \((0,5)\)
- \(x=1\): \(y=1-4+5=2\)، نقطهٔ \((1,2)\)
- \(x=2\): \(y=4-8+5=1\)، نقطهٔ \((2,1)\)
- \(x=3\): \(y=9-12+5=2\)، نقطهٔ \((3,2)\)
- \(x=4\): \(y=16-16+5=5\)، نقطهٔ \((4,5)\)
| x | \(y = x^2 - 4x + 5\) | \((x,y)\) |
|---|---|---|
| 0 | \(5\) | \((0,5)\) |
| 1 | \(2\) | \((1,2)\) |
| 2 | \(1\) | \((2,1)\) |
| 3 | \(2\) | \((3,2)\) |
| 4 | \(5\) | \((4,5)\) |
پ) پنج نقطهٔ بهدست آمده را در دستگاه مختصات مشخص میکنیم و آنها را بهصورت یک منحنی هموار به هم وصل میکنیم. شکل سهمی بهدست آمده در زیر آمده است.
ت) از معادلهٔ \(y = (x-2)^2 + 1\) استفاده میکنیم. میدانیم مربع هر عددی بزرگتر یا مساوی صفر است، پس \((x-2)^2 \geq 0\). کوچکترین مقدار \((x-2)^2\) برابر \(0\) است و این وقتی رخ میدهد که \(x-2=0\)، یعنی \(x=2\). در این صورت:
\[y = 0 + 1 = 1\]
پس پایینترین نقطهٔ سهمی، نقطهٔ \((2,1)\) است. چون ضریب \(x^2\) مثبت است، سهمی رو به بالا باز میشود و این نقطه پایینترین نقطهٔ آن است.

فعالیت
|
صفحه ۷۱کار در کلاس
|
صفحه ۷۱فعالیت
|
صفحه ۷۲کار در کلاس
|
صفحه ۷۳فعالیت
|
صفحه ۷۳کار در کلاس
|
صفحه ۷۴فعالیت
|
صفحه ۷۴کار در کلاس
|
صفحه ۷۵تمرین
|
صفحه ۷۶فعالیت
|
صفحه ۷۸فعالیت
|
صفحه ۷۹کار در کلاس
|
صفحه ۸۰فعالیت
|
صفحه ۸۰فعالیت
|
صفحه ۸۱تمرین
|
صفحه ۸۱فعالیت
|
صفحه ۸۳کار در کلاس
|
صفحه ۸۵فعالیت
|
صفحه ۸۶کار در کلاس
|
صفحه ۸۸فعالیت
|
صفحه ۸۹کار در کلاس
|
صفحه ۹۰فعالیت
|
صفحه ۹۰کار در کلاس
|
صفحه ۹۰فعالیت
|
صفحه ۹۱کار در کلاس
|
صفحه ۹۳تمرین
|
صفحه ۹۳