جواب فعالیت 1-3 (کار در کلاس) صفحه ۱۷ فیزیک (2) - ریاضی فیزیک
بازگشت به صفحه کتابدرون یک ظرف شیشهای یا پلاستیکی با عمق کم، مقداری پارافین مایع یا روغن کرچک به عمق حدود \(0/5\,cm\) بریزید و داخل آن دو الکترود نقطهای قرار دهید. الکترودها را با سیم به پایانههای مثبت و منفی یک مولد ولتاژ بالا، مانند مولد واندوگراف وصل کنید. روی سطح پارافین، مقدار کمی بذر چمن یا خاکشیر بپاشید. مولد را روشن کنید. اکنون به سمتگیری دانهها در فضای بین دو الکترود توجه کنید. شکل سمتگیری دانهها در این فضا را رسم کنید.

با روشن کردن مولد، دانههای چمن یا خاکشیر روی سطح پارافین حرکت میکنند و در فضای بین دو الکترود به شکل رشتههایی منظم قرار میگیرند. این رشتهها از یک الکترود شروع میشوند و به الکترود دیگر میرسند. هر رشته مانند یک خط جهتدار است که از بار مثبت به سمت بار منفی کشیده شده است.
هنگام رسم شکل، مراحل زیر را دنبال میکنید:
۱. دو الکترود را به صورت دو نقطه روی یک خط راست رسم میکنید. الکترود مثبت را با علامت \(+\) و الکترود منفی را با علامت \(-\) مشخص میکنید.
۲. از نزدیکی الکترود مثبت، خطهای منحنی به سمت الکترود منفی رسم میکنید. این خطها در فضای بالا و پایین خط واصل دو الکترود قرار میگیرند و در ناحیه نزدیک الکترودها متراکمترند.
۳. خطها یکدیگر را قطع نمیکنند و نسبت به خط واصل دو الکترود متقارن هستند.
۴. جهت هر خط را با پیکان از الکترود مثبت به سمت الکترود منفی مشخص میکنید.
نتیجه: شکل سمتگیری دانهها، خطوط میدان الکتریکی بین دو بار غیرهمنام را نشان میدهد. این خطها از بار مثبت خارج و به بار منفی وارد میشوند.

پرسش
|
صفحه ۳تمرین ۱ ـ ۱
|
صفحه ۵فعالیت ۱ ـ ۱ (کار در کلاس)
|
صفحه ۵فعالیت ۱ـ۲
|
صفحه ۷پرسش ۱ـ۲
|
صفحه ۸تمرین ۱ـ ۲
|
صفحه ۹پرسش ۱ـ ۳
|
صفحه ۹تمرین ۱ـ۳
|
صفحه ۱۰تمرین ۱ــ۴
|
صفحه ۱۴تمرین ۱-۵
|
صفحه ۱۶تمرین 1-6
|
صفحه ۱۷فعالیت 1-3 (کار در کلاس)
|
صفحه ۱۷پرسش ۱ـ۴
|
صفحه ۱۹پرسش ۱ـ۵
|
صفحه ۱۹فعالیت ۱ـ۴
|
صفحه ۱۹تمرین ۱ ـ ۷
|
صفحه ۲۱فعالیت ۱ ـ ۵
|
صفحه ۲۱تمرین ۱-۸
|
صفحه ۲۳تمرین ۱-۹
|
صفحه ۲۵تمرین ۱-۱۰
|
صفحه ۲۵فعالیت ۱ـ۶
|
صفحه ۲۶تمرین ۱-۱۱
|
صفحه ۲۷فعالیت ۱-۷
|
صفحه ۲۹فعالیت ۱ـ۸
|
صفحه ۳۰فعالیت ۱ـ۹
|
صفحه ۳۱مثال ۱-۱۵
|
صفحه ۳۳پرسش ۱-۶
|
صفحه ۳۶فعالیت ۱ـ۱۰
|
صفحه ۳۷تمرین ۱ـ۱۲
|
صفحه ۳۸فعالیت ۱ـ۱۱
|
صفحه ۳۸پرسشها و مسئلههای فصل ۱
|
صفحه ۴۱