جواب فعالیت ۱-۹ صفحه ۳۳ فیزیک (2) - تجربی
بازگشت به صفحه کتابخازنها انواع متعددی دارند؛ زیرا برای کاربردهای مختلفی طراحی و ساخته میشوند. دربارهٔ خازنهای مختلف مانند خازنهای ورقهای، میکا، سرامیکی، الکترولیتی، خازنهای متغیر، اَبَرخازنها و ظرفیت آنها تحقیق کنید. هر گروه میتواند روی یک نوع خازن تحقیق کند.
پاسخ فعالیت ۱ـ۹ (تحقیق دربارهٔ انواع خازن)
این فعالیت به تحقیق شما بستگی دارد و پاسخ آن یک عدد یا یک جواب ثابت نیست. هر گروه یک نوع خازن را انتخاب میکند و مراحل زیر را انجام میدهد.
الف) منابع و روش جستوجو: از کتاب درسی، کتابهای مرجع فیزیک، سایتهای معتبر آموزشی و برگههای اطلاعاتی (دیتاشیت) سازندگان خازن استفاده کنید. کلیدواژههای مناسب برای جستوجو نام خازن است؛ مثلاً «خازن الکترولیتی» یا «supercapacitor».
ب) اطلاعاتی که باید جمعآوری کنید:
۱. ساختار خازن: صفحههای رسانا چه جنسی دارند و مادهٔ دیالکتریک بین آنها چیست؟
۲. محدودهٔ ظرفیت آن نوع خازن. یادتان باشد که ظرفیت خازنهای متداول از پیکوفاراد (\(10^{-12}\,\text{F}\)) تا میلیفاراد (\(10^{-3}\,\text{F}\)) است؛ ببینید نوع شما در کدام بازه قرار میگیرد.
۳. بیشینهٔ اختلاف پتانسیلی که خازن تحمل میکند. این مقدار معمولاً روی بدنهٔ خازن نوشته شده است.
۴. کاربرد این خازن در وسایل و مدارهای واقعی.
۵. اگر نوع خازن شما قطبی است (مثل خازن الکترولیتی)، توضیح دهید که قطبهای آن باید چگونه به مدار وصل شوند.
پ) رابطهٔ اطلاعات با درس: در تحقیق خود ببینید که ظرفیت خازن به کدام ویژگیهای هندسی و جنس عایق بستگی دارد. برای خازن تخت این رابطه را داریم:
\[C=\varepsilon_0 \frac{A}{d}\]
و اگر دیالکتریک قرار گیرد، ظرفیت برابر است با \(C=\kappa C_0\). ببینید هر نوع خازنی که انتخاب کردهاید، با کدامیک از این ویژگیها طراحی شده است؛ مثلاً برای داشتن ظرفیت بیشتر، سطح صفحهها بزرگتر شده یا فاصلهها کمتر شده است.
ت) گزارش کلاسی: نتیجهٔ تحقیق را در یک صفحهٔ کوتاه بنویسید و در کلاس ارائه دهید. در گزارش، نوع خازن، ساختار، محدودهٔ ظرفیت، بیشینه ولتاژ و یک کاربرد را ذکر کنید و منبع اطلاعات خود را بنویسید.

پرسش ۱ ـ ۱
|
صفحه ۳تمرین ۱-۱
|
صفحه ۴فعالیت ۱ـ۱ (کار در کلاس)
|
صفحه ۵پرسش ۱ـ۲
|
صفحه ۸تمرین ۱ـ۲
|
صفحه ۹پرسش ۱ـ۳
|
صفحه ۹تمرین ۱ـ۳
|
صفحه ۱۰تمرین ۱ـ۴
|
صفحه ۱۳تمرین ۱ـ۵
|
صفحه ۱۵پرسش ۱ـ۴
|
صفحه ۱۵تمرین ۱ـ۶
|
صفحه ۱۶فعالیت ۱ـ۲ (کار در کلاس)
|
صفحه ۱۶پرسش ۱ـ۵
|
صفحه ۱۸پرسش ۱ـ۶
|
صفحه ۱۹فعالیت ۱ـ۳
|
صفحه ۱۹تمرین ۱ـ۷
|
صفحه ۱۹فعالیت ۱ـ۴
|
صفحه ۱۹پرسش
|
صفحه ۲۱تمرین
|
صفحه ۲۱تمرین ۱-۹
|
صفحه ۲۳تمرین ۱ـ۱۰
|
صفحه ۲۴فعالیت ۱ـ۵
|
صفحه ۲۴فعالیت 1-6
|
صفحه ۲۶فعالیت ۱ـ۷
|
صفحه ۲۷پرسش ۱ـ۸
|
صفحه ۳۱فعالیت ۱ـ۸
|
صفحه ۳۲تمرین ۱-۱۱
|
صفحه ۳۳فعالیت ۱-۹
|
صفحه ۳۳بدون عنوان
|
صفحه ۳۶