جواب پرسش صفحه ۲۱ فیزیک (2) - تجربی
بازگشت به صفحه کتابدر هریک از شکلهای زیر، با توجه به علامت بار ذرهٔ جابهجا شده، و جهت میدان الکتریکی \(\vec{E}\)، جهت نیروی الکتریکی \(\vec{F_E}\) و جهت جابهجایی ذرّه \(\vec{d}\)، تعیین کنید که:
الف) کار نیروی الکتریکی \(W_E\) مثبت است یا منفی. ب) انرژی پتانسیل الکتریکی \(U_E\) کاهش یافته است یا افزایش.

در هر شکل، ابتدا جهت نیروی الکتریکی را از روی علامت بار پیدا میکنیم. میدان \(\vec{E}\) به سمت پایین است. برای بار مثبت، \(\vec{F_E}\) همجهت با \(\vec{E}\) (رو به پایین) و برای بار منفی، \(\vec{F_E}\) خلاف \(\vec{E}\) (رو به بالا) است. سپس با توجه به زاویهٔ \(\theta\) بین \(\vec{F_E}\) و \(\vec{d}\) علامت کار را تعیین میکنیم:
\[W_{\mathrm{E}} = |q|\, E\, d \cos\theta\]
و طبق رابطهٔ 1ـ7، \(\Delta U_{\mathrm{E}} = -W_{\mathrm{E}}\).
شکل (الف): بار مثبت است، \(\vec{F_E}\) رو به پایین و \(\vec{d}\) رو به پایین است. پس \(\theta = 0^\circ\) و \(\cos\theta = 1\).
الف) \(W_{\mathrm{E}} = |q|Ed\cos 0^\circ > 0\)، یعنی کار مثبت است.
ب) چون \(W_{\mathrm{E}}\) مثبت است، \(\Delta U_{\mathrm{E}} = -W_{\mathrm{E}} < 0\)، یعنی انرژی پتانسیل الکتریکی کاهش یافته است.
شکل (پ) (بار منفی، \(\vec{F_E}\) رو به بالا، \(\vec{d}\) رو به پایین): \(\theta = 180^\circ\) و \(\cos\theta = -1\).
الف) \(W_{\mathrm{E}} = -|q|Ed < 0\)، یعنی کار منفی است.
ب) \(\Delta U_{\mathrm{E}} = -W_{\mathrm{E}} > 0\)، یعنی انرژی پتانسیل الکتریکی افزایش یافته است.
شکل (ب) (بار مثبت، \(\vec{F_E}\) رو به پایین، \(\vec{d}\) رو به بالا): \(\theta = 180^\circ\) و \(\cos\theta = -1\).
الف) \(W_{\mathrm{E}} = -|q|Ed < 0\)، یعنی کار منفی است.
ب) \(\Delta U_{\mathrm{E}} = -W_{\mathrm{E}} > 0\)، یعنی انرژی پتانسیل الکتریکی افزایش یافته است.
شکل (ت) (بار منفی، \(\vec{F_E}\) رو به بالا، \(\vec{d}\) رو به بالا): \(\theta = 0^\circ\) و \(\cos\theta = 1\).
الف) \(W_{\mathrm{E}} = |q|Ed > 0\)، یعنی کار مثبت است.
ب) \(\Delta U_{\mathrm{E}} = -W_{\mathrm{E}} < 0\)، یعنی انرژی پتانسیل الکتریکی کاهش یافته است.
جمعبندی: هرگاه نیروی الکتریکی همجهت با جابهجایی باشد، کار مثبت و انرژی پتانسیل کاهش مییابد. هرگاه نیروی الکتریکی خلاف جهت جابهجایی باشد، کار منفی و انرژی پتانسیل افزایش مییابد.

پرسش ۱ ـ ۱
|
صفحه ۳تمرین ۱-۱
|
صفحه ۴فعالیت ۱ـ۱ (کار در کلاس)
|
صفحه ۵پرسش ۱ـ۲
|
صفحه ۸تمرین ۱ـ۲
|
صفحه ۹پرسش ۱ـ۳
|
صفحه ۹تمرین ۱ـ۳
|
صفحه ۱۰تمرین ۱ـ۴
|
صفحه ۱۳تمرین ۱ـ۵
|
صفحه ۱۵پرسش ۱ـ۴
|
صفحه ۱۵تمرین ۱ـ۶
|
صفحه ۱۶فعالیت ۱ـ۲ (کار در کلاس)
|
صفحه ۱۶پرسش ۱ـ۵
|
صفحه ۱۸پرسش ۱ـ۶
|
صفحه ۱۹فعالیت ۱ـ۳
|
صفحه ۱۹تمرین ۱ـ۷
|
صفحه ۱۹فعالیت ۱ـ۴
|
صفحه ۱۹پرسش
|
صفحه ۲۱تمرین
|
صفحه ۲۱تمرین ۱-۹
|
صفحه ۲۳تمرین ۱ـ۱۰
|
صفحه ۲۴فعالیت ۱ـ۵
|
صفحه ۲۴فعالیت 1-6
|
صفحه ۲۶فعالیت ۱ـ۷
|
صفحه ۲۷پرسش ۱ـ۸
|
صفحه ۳۱فعالیت ۱ـ۸
|
صفحه ۳۲تمرین ۱-۱۱
|
صفحه ۳۳فعالیت ۱-۹
|
صفحه ۳۳بدون عنوان
|
صفحه ۳۶