ف ّ ع الیت1 ــ ٔ معادله زیر را دو دانش آموز حل کرده اند. راه حل آنها را توضیح دهید. ویژگی هایهرکدام از روش ها را بگویید و در کالس با یکدیگر در این باره گفت وگو کنید.راه حل یکتا راه حل یگانه5 = 1 − x 1 5 = 1 − x 16 3 2 6 3 25 1 1 1 + 5 = x 16 × 6 = 3 (− x 2) × 6 3 6 25 × 6 = 1 × 6 − x 1 × 6 7 6 = x 1 26 3 2= 5 3x-2 14 = 7 6 =7 = 3x 6 1 x27 = x 7 = x3 3چرا یکتا عدد 6 را برای ضرب کردن انتخاب کرده است؟ــ2 دو دانش آموز کسر x + 3 − - را به صورت زیر در ٦ ضرب کرده اند. کدام یک اشتباه کردهاست؟ اشتباه او را توضیح دهید. 29 + x 3 − = x + 3 (−) × 6 9 − x 3 − = x + 3 (−) × 62 2کار در کالسمعادله های زیر را حل کنید.3 = 1 − x 3 1 = 1 − x 24 2 5 6 2 32 + x = 1 + x 8 = 4 − x 6 −3 2 3 15 2566