جواب کار در کلاس صفحه ۲۵ ریاضی هشتم
بازگشت به صفحه کتاباین نمودار را برای \(n = 40\) دنبال کنید و همهٔ مرحلهها را یک به یک انجام دهید. هر مرحله از نمودار را برای خود توضیح دهید؛ برای مثال، جملهٔ «عددهای ۱ تا n را بنویسید» را بخوانید و عددهای ۱ تا ۴۰ را در کادر زیر بنویسید. عدد۱ را خط بزنید. عدد خطنخوردهٔ بعدی را، که عدد ۲ است در نظر بگیرید. آیا مربع عدد ۲ بین عددها هست؟ مضربهای مرکب آن را خط بزنید. دوباره به مرحلهٔ قبلی برگردید و به همین ترتیب کار را ادامه دهید.

روش کار برای \(n = 40\) مطابق نمودار:
مرحله ۱: عددهای ۱ تا ۴۰ را بنویسیم.
مرحله ۲: عدد ۱ را خط میزنیم. عدد ۱ اول نیست، پس خط میخورد.
مرحله ۳: عدد خطنخوردهی بعدی را در نظر میگیریم. این عدد ۲ است.
پرسش: آیا مربع ۲ بین عددهاست؟ \(2^2 = 4\) و ۴ بین عددهای ۱ تا ۴۰ است. پاسخ «بله» است، پس مضربهای بزرگتر از ۲ را خط میزنیم: ۴، ۶، ۸، ...، ۴۰.
برمیگردیم به مرحلهٔ «عدد خطنخوردهی بعدی». عدد بعدی که خط نخورده ۳ است.
پرسش: آیا مربع ۳ بین عددهاست؟ \(3^2 = 9\) و ۹ بین عددهاست. پس مضربهای بزرگتر از ۳ را که هنوز خط نخوردهاند خط میزنیم: ۹، ۱۵، ۲۱، ۲۷، ۳۳، ۳۹ (و مضربهای ۶ و ۱۲ و ... که قبلاً خط خوردهاند).
برمیگردیم به مرحلهٔ «عدد خطنخوردهی بعدی». عدد بعدی که خط نخورده ۵ است.
پرسش: آیا مربع ۵ بین عددهاست؟ \(5^2 = 25\) و ۲۵ بین عددهاست. پس مضربهای بزرگتر از ۵ را که خط نخوردهاند خط میزنیم: ۲۵، ۳۵.
برمیگردیم به مرحلهٔ «عدد خطنخوردهی بعدی». عدد بعدی که خط نخورده ۷ است.
پرسش: آیا مربع ۷ بین عددهاست؟ \(7^2 = 49\) و ۴۹ بین عددهای ۱ تا ۴۰ نیست. پاسخ «خیر» است، پس به مرحلهٔ پایانی میرویم.
مرحلهی پایانی: عددهای خطنخورده، عددهای اول هستند.
جدول عددهای ۱ تا ۴۰ (عددهای خطخورده با خط روی آنها مشخص شدهاند):
| ~~1~~ | 2 | 3 | ~~4~~ | 5 | ~~6~~ | 7 | ~~8~~ | ~~9~~ | ~~10~~ |
| 11 | ~~12~~ | 13 | ~~14~~ | ~~15~~ | ~~16~~ | 17 | ~~18~~ | 19 | ~~20~~ |
| ~~21~~ | ~~22~~ | 23 | ~~24~~ | ~~25~~ | ~~26~~ | ~~27~~ | ~~28~~ | 29 | ~~30~~ |
| 31 | ~~32~~ | ~~33~~ | ~~34~~ | ~~35~~ | ~~36~~ | 37 | ~~38~~ | ~~39~~ | ~~40~~ |
نتیجه: عددهای اول از ۱ تا ۴۰ عبارتاند از:
\[2,\ 3,\ 5,\ 7,\ 11,\ 13,\ 17,\ 19,\ 23,\ 29,\ 31,\ 37\]

فعّالیت
|
صفحه ۲۰کار در کلاس
|
صفحه ۲۱فعالیت
|
صفحه ۲۱کار در کلاس
|
صفحه ۲۲فعالیت
|
صفحه ۲۲تمرین
|
صفحه ۲۳فعّالیت
|
صفحه ۲۴کار در کلاس
|
صفحه ۲۵فعّالیت
|
صفحه ۲۶کار در کلاس
|
صفحه ۲۶تمرین
|
صفحه ۲۷مفاهیم و مهارتها
|
صفحه ۲۸تمرینهای ترکیبی
|
صفحه ۲۸