ریاضی هشتم

ریاضی هشتم | درس سوم: جذر تقریبی

صفحه 110
شکل فعالیتشکل فعالیتشکل فعالیتشکل فعالیت
سؤال 1

با دقت در این گفت‌وگو سعی کنید نظر هر دانش‌آموز را توضیح دهید.

پاسخ

متن گفت‌وگوی دانش‌آموزان در کتاب همراه این صفحه نیامده است، پس نظر هر دانش‌آموز را دقیقاً نمی‌توان از متن دید. با توجه به شکل و روشی که در این درس دیده‌ایم، می‌توانیم حدس بزنیم که بحث درباره‌ی جای \(\sqrt{34}\) روی محور اعداد است.

ابتدا عددهای مربع کامل نزدیک به ۳۴ را پیدا می‌کنیم:

\[5^2 = 25 \qquad , \qquad 6^2 = 36\]

چون \(25 < 34 < 36\) است، پس:

\[5 < \sqrt{34} < 6\]

یعنی \(\sqrt{34}\) بین ۵ و ۶ قرار دارد. دانش‌آموزی که می‌گوید «جذر ۳۴ بین ۵ و ۶ است» نظر درست را داده است. برای اینکه جای دقیق‌تر آن را روی پاره‌خط ۵ تا ۶ پیدا کنیم، عددهای میانی مانند ۵/۵، ۵/۶ و ... را به توان دو می‌رسانیم و با ۳۴ مقایسه می‌کنیم. این کار را در پاسخ سؤال ۲ انجام می‌دهیم.

دیگر فعالیت ها
در این قسمت می‌توانید فعالیت‌های دیگر این صفحه را مشاهده کنید و به آن‌ها دسترسی داشته باشید.
صفحه 110