عربی نهم صفحه ۱۳۶
سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی جهت ایفای نقش خطیر خود در اجرای سند تح ّ و ل بنیادین در آموزشو پرورش و برنامۀ درسی ملّی جمهوری اسالمی‌ایران مشارکت معلّامن را به عنوان یک سیاست اجرایی مهمدنبال می‌کند. برای تحقّق این امر در اقدامی‌نوآورانه سامانۀ تعاملی برخ ّ ط اعتبارسنجی کتاب های درسیراه اندازی شد تا با دریافت نظرات معلّامن دربارۀ کتاب‌های درسی نونگاشت، کتاب‌های درسی را با کمرتیناشکال به دانش‌آموزان و معلّامن ارجمند تقدیم مناید. در انجام مطلوب این فرایند، همکاران گروه‌هایآموزشی، دبیرخانۀ راهربی دروس و مدیریّت محرتم پروژہ آقای محسن باهو نقش سازنده‌ای را برعهده داشتند.ضمن ارج نهادن به تالش تـاممی‌این همکاران، اسامی‌دبیرانی که در این زمینه تالش کرده اند و با ارائۀ نظراتخود سازمان را در بهبود محتوای این کتاب یاری کرده‌اند، به رشح زیر اعالم می‌شود:اسامی‌دبیران برگزيده در اعتبارسنجی کتاب عربی، زبان قرآن ــ پايۀ نهم ــ کد 909ردیف نام و نام خانوادگی استان محل خدمت1 معصومه سپندار چهار محال و بختياری2 عصمت پارساييان الربز3 پروانه حق شناس گلستان4 عبدال ّ ر ضا سبحانيان گلستان5 مليحه کوثری مقدّم خراسان جنوبی6 س ّ ج اد اسدی دومکانی چهار محال و بختياری7 يداللّٰه اربابی کرغند خراسان جنوبی8 مح ّ م د ولی پور آذربايجان رشقی9 امري ايران پژوهی تهران10 نعامن انق گلستان11 رضا احمدی قزوين12 مجيد آيتی غفّاری قزوين13 الهام ترابی آذربايجان رشقی14 زهره مظفّری مازندران