ریاضی هشتم

ریاضی هشتم | درس سوم : مثلث‌های هم‌نهشت

صفحه 92
سؤال 1

۱ـ در فعّالیت بعدی، معلم ریاضی مثلثی رسم کرد و تصویر ضلع‌های آن را روی سه برگ کاغذ پوستی کشید. آن‌گاه از بچه‌ها خواست مثلثی بسازند که ضلع‌هایش با این سه ضلع برابر باشد.

سامان مثلث مورد نظر را به این ترتیب ساخت :

آرمان مطمئن بود مثلثی که سامان ساخته با مثلث معلم ریاضی هم‌نهشت است. شما هم این فعّالیت را انجام دهید و دربارهٔ آن فکر کنید.

شکل سؤال 1شکل سؤال 1
پاسخ

الف) ساختن مثلث با سه نوار کاغذ پوستی

۱. روی هر نوار کاغذ پوستی، طول یکی از ضلع‌های مثلث \(ABC\) را با مداد علامت بزنید. یعنی روی یک نوار طول \(AB\)، روی نوار دوم طول \(BC\) و روی نوار سوم طول \(CA\) را مشخص کنید.

۲. سه نوار را مانند شکل دوم، به‌صورتی کنار هم بگذارید که انتهای هر نوار به انتهای نوار دیگر برسد و یک مثلث بسازد.

۳. مثلث ساخته‌شده را \(A'B'C'\) بنامید. در این مثلث داریم:
\[\overline{A'B'}=\overline{AB}, \qquad \overline{B'C'}=\overline{BC}, \qquad \overline{C'A'}=\overline{CA}\]

ب) درباره‌ی هم‌نهشتی

مثلث \(A'B'C'\) سه ضلع برابر با سه ضلع مثلث \(ABC\) دارد. پس می‌توان مثلث \(A'B'C'\) را با یک یا چند تبدیل (انتقال، تقارن یا دوران) بر مثلث \(ABC\) منطبق کرد و آن‌ها کاملاً روی هم می‌افتند. بنابراین:
\[\triangle ABC \cong \triangle A'B'C'\]

پاسخ آرمان درست است: مثلثی که سامان ساخته با مثلث معلم هم‌نهشت است.

دیگر فعالیت ها
در این قسمت می‌توانید فعالیت‌های دیگر این صفحه را مشاهده کنید و به آن‌ها دسترسی داشته باشید.
صفحه 92